CONCLUSIÓN

El desarrollo de este blog ha sido una experiencia profundamente enriquecedora que me ha permitido integrar y reflexionar sobre una amplia variedad de contenidos relacionados con el uso de las TIC en el ámbito educativo. A través de las exposiciones de mis compañeros, he comprendido el impacto de la tecnología en la organización de los centros escolares, la comunicación con las familias, la privacidad, y la transformación digital de la educación. Temas como las aulas del futuro, el modelo 1:1, las políticas educativas regionales e internacionales y las experiencias innovadoras han puesto en evidencia cómo las TIC pueden transformar positivamente la enseñanza y el aprendizaje.

Por otro lado, las prácticas realizadas con herramientas como Adittio, Teams, Google Forms, Home.by.me y Moodle me han permitido experimentar de primera mano cómo estas tecnologías pueden optimizar la planificación, la evaluación, la colaboración y la organización del aula. Estas experiencias me han brindado no solo habilidades técnicas, sino también una perspectiva crítica sobre cómo implementar soluciones digitales de manera eficiente y adaptada a las necesidades del alumnado.

Asimismo, el análisis de herramientas como ClassDojo y la exploración de los beneficios de la robótica educativa han sido claves para entender cómo fomentar el interés, la creatividad y las competencias digitales en los estudiantes desde edades tempranas. La interacción con robots como Be-bot, Dash y Wedo 2.0 ha sido especialmente reveladora para diseñar actividades dinámicas y motivadoras que integren el aprendizaje práctico y la tecnología.

En conjunto, esta experiencia me ha llevado a reconocer la importancia de una formación continua en el ámbito digital para poder enfrentar los desafíos de la educación del siglo XXI. Estoy convencida de que las TIC no son solo herramientas, sino también agentes transformadores que, si se gestionan adecuadamente, pueden contribuir a una educación más inclusiva, innovadora y adaptada a la realidad de nuestros estudiantes. Este aprendizaje marca un punto de partida para seguir explorando e implementando tecnologías que potencien el desarrollo integral del alumnado y enriquezcan mi futura práctica docente.